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Der Fachbereich Deutsch stellt sich vor:
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Deutsch − das ist nicht einfach nur ein Schulfach, sondern es ist ein Element unseres Lebens, das uns
tagtäglich und in nahezu allen Lebenslagen umgibt. Wir benutzen es meist ganz selbstverständlich,
ohne viel darüber nachzudenken. Dabei hat es unendlich viele spannende Aspekte, die beleuchtet und
verstanden werden wollen. Dass es im Unterrichtsfach Deutsch darum gehen soll, die Fähig- und
Fertigkeiten im Umgang mit der Sprache auf allen Ebenen zu stärken und auszubauen, liegt auf der
Hand. Doch wie genau geschieht das?
Damit als großes Ziel eine dauerhaft angemessene und erfolgreiche Sprachverwendung funktionieren
kann, ist es nötig, dass gewisse Schlüsselkompetenzen geschult und verfeinert werden. Dazu zählen
selbstverständlich das Lesen und Schreiben, aber auch das bewusste Sprechen und genaue Zuhören.
All diese Kompetenzen greifen ineinander und stehen in ständiger Wechselwirkung miteinander.
Diese Tatsache ist herausfordernd und spannend zugleich. Damit das problemlose Beherrschen der
deutschen Sprache und das Verstehen ihrer weitreichenden Literatur genug Raum erhalten, wird in den
7. Klassen ein Pensum von 5 Wochenstunden bereitgestellt. Zudem wird zu Beginn überprüft, auf
welchem Niveau sich die aktuelle Lernausgangslage eines/r jeden Schülers/in befindet. Wenn diese
Ausgangslage deutlich wird, kann gezielt an Verbesserungen auf allen Ebenen gearbeitet werden. Das
hilft einerseits dem/r Lernenden, sich selbst besser zu verorten und innerhalb des Faches zu
orientieren, als auch der Lehrkraft hinsichtlich der Gestaltung ihres Unterrichts. Es ist also letztlich
eine win-win-Situation für alle Beteiligten − solange Bereitschaft zur Kooperation und Engagement
vorhanden sind.
Innerhalb des Unterrichts eröffnen moderne Lern- und Arbeitsmethoden unterschiedliche Zugänge
zum Fach und ermöglichen jedem die Möglichkeit zur persönlichen Entfaltung individueller Stärken.
Methoden-, Kommunikations- und Teamtrainings gehMören genauso zum Repertoire wie das Lesen
großer Dramen, das Verstehen tiefgreifender Lyrik und das Verfassen eigener Texte. Unterstützend
steht dabei, neben unterschiedlichen Materialien der Lehrkraft, stets das Lehrwerk
"deutsch.kompetent" zur Verfügung, welches Ideen, Wissen, Anregungen und Veranschaulichungen
liefert − je nach Klassenstufe und Thema. Auf ein selbstbewusstes Sprechen vor anderen sowie das
Präsentieren von Fachinhalten werden die SchülerInnen frühzeitig vorbereitet. Dies ist sowohl für den
MSA, als auch für das Abitur von großer Bedeutung. Der Deutschunterricht thematisiert dahingehend
auch den, für Vorträge und Referate so wichtigen, kritischen und zielfährenden Umgang mit Medien.
Medienkompetenz ist in einer Zeit von fake news und unseriösen Onlinequellen unabdingbar und
überaus essentiell.
Mit all dem fachlichen Werkzeug, welches die Lehrkräfte den Lernenden schlussendlich an die Hand
geben, soll Deutsch ein Fach der Freude und Erkenntnis werden: "Ich schlief und träumte, das Leben
sei Freude. Ich erwachte und sah, das Leben ist Pflicht. Ich tat meine Pflicht, und siehe, das Leben
ward Freude." (Rabindranath Tagore)
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